文章-世纪中文出版社

随着教育现代化的发展，如何提高小学生的数学计算能力成为教育者亟待解决的问题。“四度六步”教学法以其独特的教学模式，在提高小学生数学计算能力方面展现出了显著的效果。文章从教学实际需要出发，先是简要介绍了“四度六步”教学法的理论技术，而后从多个方面论述了如何利用“四度六步”教学法来提升学生计算能力，旨在进一步完善小学数学教学体系，为学生未来学习和发展打好基础。

小学数学教学中学生计算能力的培养与提高下载：228 浏览：2239

丁永强何圣辉饶林《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

在小学数学教学中，计算能力是其中一项重要的能力，也是小学生数学学习的一个基础，所以在教学过程中教师一定要加强学生计算能力的培养。但是现在的小学生计算能力较弱，很多学生计算时都存在着粗心大意的现象，这不仅会影响到学习质量，还会让学生养成不良的学习习惯。因此在教学过程中教师要加强对学生计算能力的培养，提升小学生数学计算能力。

浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：268 浏览：2994

李琦《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，数学运算是一项十分关键的课程，它不但对学生日后的数学教育有着十分重要的作用，同时也有着很大的实际应用价值。总之，为了使孩子们的计算能力得到进一步的提升，我们需要更多地关注他们的口算能力、计算方法和数学计算能力的培养。当然，在教学中要有老师的细心指导，才能提高学生的数学运算水平。师生共同努力，可以使学生的数学计算水平得到提升。

浅谈小学数学教学培养学生计算能力的策略下载：320 浏览：2905

秦永明《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

在核心素养被高度提倡的教育环境下，提高学生的综合能力是广大教师共同的追求，所以帮助学生打好基础十分重要。基于此，作为一名小学数学教师，要了解计算对提升学生数学能力的影响，认清计算属于学习数学知识的基础内容，从而寻找提高学生计算能力的策略，发展学生的数感这一数学的核心素养，为学生数学学习效率的提升贡献力量。

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