文章-世纪中文出版社

小学综合实践活动作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的创新能力意义重大。但在实践中，活动设计的创新性不足、教师指导方式单一、评价体系缺失等问题仍然显著。本文旨在探讨小学综合实践活动中学生创新能力培养的有效策略。综合实践活动为学生提供了丰富的学习资源和实践机会，促进了学生的观察力和思考能力，同时推动了学生综合素质的发展。然而，当前活动设计往往缺乏创意，无法充分激发学生的创新潜力。此外，教师在指导中多采用传统的方法，难以激发学生主动探究的热情。完善的评价体系也是目前亟待解决的难题之一。通过具体案例分析提出针对性的策略，这些策略将推动小学综合实践活动的创新发展，有效提升学生的创新能力。

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张红梅《现代教育教学研究》 2023年5期

摘要:

小学综合实践活动是小学教育中的重要环节，也是实现素质教育的有力途径。如何科学合理地组织规划小学综合实践活动，提高其实效性和实践意义，是当前教育改革中亟待解决的问题。本文旨在研究小学综合实践活动的组织规划策略，希望可以为小学综合实践活动的开展提供指导和借鉴。

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