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基于社会主义发展史教育的少先队员活动课程研究
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章宏恒
《教育研究与发展论坛》
2022年3期
摘要:
从建队至今少先队通过各项活动一直承担着党的各项任务,在活动中不断促进队员的身心发展。本文基于“四史”进校园的基本要求,对龙虎塘第二实验小学开展的“童眼看常州——走进三百六十行”活动进行分析,并给出相应的优化建议,希望能为相关活动的开展提供参考。
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