文章-世纪中文出版社

在传统教学观念的影响下，体育学科的教学工作一直未能得到重视，使得学生的身体素质锻炼和身心健康发展都受到了一定的影响。而在新课程改革理念的要求下，教师应当要注重培养学生的体育学习兴趣，并通过对体育学科教学方法的创新，打造科学的体育教学模式，实现师生之间的双向交流，促进学生被动学习地位向主动学习地位的转变，落实体育改革教育目标。本文以体育开放式教学为研究对象，并结合小学高段体育的教学实践展开简要探讨

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李莹《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

本研究旨在探讨小学道德与法治课程的有效教学方法。通过文献综述和实证研究，本文提出了三种有效的教学方法：课堂导入、课堂模式和开放式教学。这些方法均有助于提高小学生的学习效果和兴趣，培养其道德观念和法治意识。本研究对于推进小学道德与法治教学的改革具有一定的参考价值。

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