文章-世纪中文出版社

当前地方高校法学课程混合式教学模式存在学生的自主学习能力不强和自律性不够、混合式教学的组织设计对教师的要求更高以及混合式教学所需的基础配套设施不完善等问题。有效解决地方高校法学课程混合式教学改革中出现的问题，需要从以下几个方面进行改进：形成良好的教学互动、积极引导学生转变学习观念、提高学生学习自律性、对教师开展混合式教学培训、完善混合式教学所需的基础配套设施。同时，在法学课程教学中具体应用混合式教学模式时，要做好三个阶段的准备和设计：课前准备阶段、课堂教学阶段以及课后巩固阶段。

论法学教学情境中的思想政治教育下载：605 浏览：3070

赵新屿《法学学报》 2022年3期

摘要:

随着近些年来经济社会的欣欣向荣发展，教育部门越来越重视培养学生的科学文化素质和思想政治素养。在高校中，法学课程具备的思政教育功能相对较强，在实际教学中，不仅可以让学生学习和了解到更多法学理论和法律规范，还可以进一步加强学生自身思想政治教育。本文主要分析法学教学与思想政治教育面临的融合困境，探讨在法学教学情境中推进思想政治教育的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

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