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基于数据分析的高中英语教学探究
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陈林林
《数据与科学》
2023年11期
摘要:
与兄弟学校相比,我校学生英语成绩在高考前一直处于劣势,尤其是高一时,差距最大。基于高一年级两次期中测试的数据,本文深入分析学生存在的典型问题,寻找问题背后的深层次原因,积极探索有效开展英语教学的策略与方法:探索多渠道词汇教学法,重组并形成学生自己的语料库;创建多元英语学习环境,构建学生语篇意识和文化意识;激发学生思维品质,着实提高学生学用能力。
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