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浅谈小学数学教学中应用游戏教学法的策略下载：320 浏览：3742

乔艳艳《数学应用》 2022年11期

摘要:

新课程标准的改革，始终强调教师要把学生的全面发展作为教学的目的，充分利用各种手段，提高学生的整体素质，从而更好地适应社会对人才的需要。在小学数学教学中，学生的逻辑思维能力是影响数学学习的关键因素，因此，教师要提高数学教学的趣味性。在实践中科学、合理地运用游戏教学法，才能有效地提高数学教学的质量和水平，从而促进学生的全面发展。为此，文将结合笔者的教学经验，针对小学数学游戏化学习活动的实施策略进行探讨。

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