文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

冯玉青--文章已录用《国际检验医学》2025-10-09

曾素根--文章已录用《国际检验医学》2025-09-29

王深远--文章已录用《老龄研究进展》2025-10-09

党俊武--文章已录用《老龄研究进展》2025-09-29

张佳鑫--文章已录用《水产研究进展》2025-10-09

卓丽欣--文章已录用《水产研究进展》2025-09-29

时云朵--文章已录用《水产研究进展》2025-09-29

包鹏云--文章已录用《中国水产学报》2025-10-09

孟顺龙--文章已录用《中国水产学报》2025-09-29

陈财良--文章已录用《神经科学研究》2025-10-09

神经科学研究--文章已录用《孙静》2025-09-29

杨汉兵--文章已录用《心脑血管病研究》2025-10-09

姜晓东--文章已录用《心脑血管病研究》2025-09-29

李晴雯--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-09

王娇娇--文章已录用《国际教育论坛》2025-09-29

梁金兰--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

梁金兰--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

孟倩--文章已录用《课程教育研究》2025-10-09

李雨田--文章已录用《课程教育研究》2025-09-29

魏调平--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-10-09

首页 > 期刊 > 文章

小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究下载：99 浏览：1082

席甜甜《中国文学》 2024年4期

摘要:

近年来，中华优秀传统文化受到党和国家的高度重视，它在弘扬民族精神、培养理想人格和审美情趣、增强文化自信方面价值日益凸显。小学语文课程是开展优秀传统文化教育的重要载体，教师应从时代发展与学生自身发展的角度思考提升学生传统文化素养的重要意义，并不断探索实施策略，利用语文课程促进优秀传统文化教育有效开展。小学语文是实现素质教育目标的重要课程，在语文古诗词教学中渗透中国传统文化能够帮助学生感受到传统文化的价值与魅力，使他们通过语文课堂的学习树立正确的价值观念。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2