文章-世纪中文出版社

随着教育改革的不断深入，小学劳动教育课程逐渐受到重视。地域特色的小学劳动教育课程实践，旨在结合当地的文化、资源与环境，为孩子们提供一个更为丰富、生动和有意义的劳动学习体验。本文旨在探讨如何结合地域特色，构建和实践小学劳动教育课程，以丰富教学内容，增强学生的实践经验，培养学生的创新精神和实践能力，同时增强他们对家乡的认同感和归属感。

公路交通安全设施设计要点分析下载：87 浏览：1967

董鑫《交通技术研究》 2024年5期

摘要:

在公路工程设计过程中，安全设施设计关系到人们的生命安全，将会提升事故的严重性。在我国交通机动化水平的提升下，机动车的数量以及结构组成、出行环境等发生了明显的变化，这也让公路交通安全形势更加严峻，并对公路安全设施的设计提出了更严格的要求。所以，有关部门、企业应重视公路交通安全设施的优化设计，明确设计要点，采取高效的设计方法，为人们的出行提供安全保障。

双减政策初中物理作业设计的思与行下载：196 浏览：2064

王一董艳丽《物理进展》 2022年4期

摘要:

为了更好地配合“双减”政策要求，达到“双减”理想效果，在正常教学不受影响的同时，减轻学生心理压力，使其身心得以健康成长，初中物理教师不但需要在教学主体环节进行合理调整，同时也要在作业设计方面做出适度变革，考虑到现在的初中物理学科作业设计实际问题，变革的方向应当以作业设计形式的新颖性为突破口，本文也正是据此展开进行一些探索。

以读促写—浅谈初中读写结合教学的研究下载：209 浏览：2394

刘红艳张海涛曹雪燕《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:

俗话说得好：“你读过的书，走过的路，都会在你的写作中体现出来”。读书的多少，从一个人的言谈举止中就有所体现，多读书能够展现出一个人的涵养和品质，但读书读的不是表面，不能只看读书的数量，而是要看读书的质量，品一本书相比读一本书来说收获会更多。只有用心去读、去领会，熟练掌握阅读的方法和技巧，才能将书读透、读精。而初中阶段作为学习语文的关键阶段，要求学生必须打好基础，这就要求教学工作者必须重视提高初中生的语文素养。随着我国新课程教学标准的出炉，初中语文教学工作也需要随之进行完善提高，这就需要语文教师对学生进行科学的教学指导，促进学生语文综合能力素质的提高。

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