文章-世纪中文出版社

高中数学建模思维和能力培养已经成为当前数学教育中不可或缺的重要一环。数学建模作为一种独特的思维方式，通过数学的方法和工具，对实际问题进行分析和求解，在实际生活中起到了极大的作用。而高中数学建模思维和能力培养，是指对高中学生进行数学建模的训练和培养，从而提高他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时在学生的数学知识方面起到了进一步的加强和巩固。

史料在高中历史教学中的应用研究下载：173 浏览：1995

李俞锋《历史研究进展》 2022年8期

摘要:

随着教学改革的不断深入，教学方法也在不断改进，史料教学的应用也越来越广泛，针对这种教学方法，教师应根据课标要求做出详细的方案，以保证史料教学可以在教学的应用中得到恰如其分的效果，从而让学生产生浓厚的兴趣，培养学生对课程知识的认知，让思考的思维呈现立体式。本文将从“课本与史料结合”“对史料重点提问”“用画作加深理解”三个方面展开论述。

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