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思维导图在初中数学教学中的应用研究
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周良键
欧云生
《数学教学与研究》
2024年2期
摘要:
思维导图有助于学生对数学概念和公式的理解与记忆,能够培养学生的数学思维和解决问题的能力,同时提高教师的课堂效率和教学质量。本研究探讨了思维导图在初中数学教学中的应用,旨在提高数学教育的效果和学生的学习体验。研究重点关注了思维导图的设计与制作方法,以及其在课堂教学、作业与复习以及个性化学习方面的应用。
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