文章-世纪中文出版社

本文聚焦于初中体育学科，深入探索了分层教学策略的实际应用及其对学生体育学习成效的显著影响。通过设立实验组与对照组，实施差异化分层教学，并综合运用体能评估、技能测试及学生反馈等多种方法，系统分析了分层教学在提升学生体育兴趣、体能素质和技能掌握水平方面的积极作用。研究揭示了分层教学在适应学生个体差异、促进个性化学习方面的优势，并总结了实施过程中面临的挑战与应对策略。

“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题及对策下载：95 浏览：2151

孟甜《中国职业教育》 2022年10期

摘要:

高校教师职业道德修养是高校教师最重要的素养之一，是高校教师技能水平的晴雨表。“互联网+”时代为高校教师职业道德修养带来的新的挑战和机遇，但由于当前有些教师无法适应信息化趋势，制约了学校的信息化发展。本文分析了高校教师职业道德修养存在的问题，并且提出了相应的建议。

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