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金融专业学位研究生培养路径探索
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冯巧玲
《金融研究杂志》
2021年10期
摘要:
2011年,金融专业学位研究生正式招生,本文基于金融专业学位研究生培养应具备的核心能力,分析发现存在培养目标不够准确,培养方案没有体现自身的优势和特色,课程体系构建不尽合理,授课模式单一,校外导师机制不够完善,实践实训教育基地数量不够,专业学位论文理论与应用研究不够深入,缺乏深度与创新等问题,进而提出优化金融专业学位研究生培养路径。
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