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许锋华--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-16
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朱宁波--文章已录用《中国教育研究》2025-10-16
吴宗劲--文章已录用《教育学研究》2025-10-15
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叶勇--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-16
王越--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-15
张静林--文章已录用《中国城镇》2025-10-16
刘琳婕--文章已录用《中国城镇》2025-10-15
倪笑宇--文章已录用《交叉科学研究》2025-10-16
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论中职学校道德与法治教学创新策略
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曹剑聪
《中国法学研究》
2021年10期
摘要:
中职学生正处于发展的关键时期,他们对很多事物尚未形成正确的看法,再加上互联网环境日益复杂,学生对信息不知如何取舍,低俗的信息在一定程度上腐蚀了中职学生的心灵,影响了学生身心的健康发展,对学生的成长产生了一定阻碍。本文分析了新形势下中职道德与法治面临的挑战和应对策略。
初中化学教学中开展趣味化学实验的实践策略研究
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叶小此
《应用化学学报》
2024年12期
摘要:
趣味实验教学在化学教育中扮演着举足轻重的角色。它不仅能极大地激发学生的学习兴趣,还能有效培养学生的科学探究能力,帮助他们掌握解决问题的科学方法。面对新时代的挑战,初中化学教师需紧跟时代步伐,结合初中学生的年龄特点和化学学科的独特性,对实验教学方式进行创新优化。通过设计富有趣味性的实验,教师可以引导学生积极参与,让他们在实践中感受化学的魅力,从而加深对化学知识的理解和应用。
浅谈班级管理中德育工作的有效开展
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徐雄赞
《教学管理研究》
2024年10期
摘要:
有效的班级德育工作离不开精心规划。首要在于制定清晰明确的德育目标,为学生树立正向的价值导向。同时,营造积极向上的班级文化环境,让学生在潜移默化中受到良好品德的熏陶。此外,采用高效且富有创意的德育方法至关重要,通过多样化的活动和互动,激发学生的兴趣,促进其品德与能力的全面发展。
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