文章-世纪中文出版社

在新课改背景下,高中物理教学发生巨大的变革,由传统的“填鸭式”向“探究式”转变,学生成为学习的主体,使教学效率得到大幅提升.在日常教学中,高中物理教师应该深入学生当中,了解学生的学习需求和实际水平,善于运用个性化的教学方式,调动学生的参与热情,让每一个学生都享受到物理探究的成就感,从而提升物理核心素养.

小学计算机教学中学生创新能力的培养下载：208 浏览：1364

邓建华《中国教育学报》 2021年3期

摘要:

创新是一个民族的灵魂，也是一个国家获得进步的阶梯。在教育改革的进程中，将创新这一理念注入学生的价值观念之中，并在这一理论的促成下，不断展现和提升学生的创新能力，是时代发展的必然要求，也是课堂教学的核心工作之一。在这一感召下计算机教师就培养学生的创新能力展开了多元的实践，获得了一定的成果。而对于创新能力培养而言，又是一个漫长而又极富价值的过程，对其中问题的梳理和对策研究，将具有十分重要的意义。

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