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小学语文课程生活化:用生活理念构建语文教学新课堂
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严颖
《课程教育研究》
2024年1期
摘要:
小学语文教育的质量提升是培养学生语言表达、思维能力和文化素养的重要任务。然而,传统的语文教育常常与学生的实际生活脱节,导致学生对语文学科失去兴趣。因此,我们探讨了生活理念在小学语文教育中的作用,并提出了构建生活化语文教学新课堂的方法措施。期望这些措施能够有助于提高学生的语文素养,培养实际应用能力,满足学生的需求和社会的发展要求。
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