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略谈小学语文古诗词课堂教学下载：157 浏览：600

刘平《文学研究》 2025年1期

摘要:

有效教学是一个时代话题。人们对有效教学的认识是一个随着社会发展不断深入的过程。有效教学反映的是一个过程而不是结果，应该用与时俱进、科学发展观看待有效教学。在此，对小学古诗词课堂有效教学策略进行分析。

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