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探求寓言教学的有效路径 下载：94 浏览：488

​华英旦 《语文教学与创新研究》 2020年10期

摘要:
寓言是一种古老的文学样式,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并给人以启示。在部编版中学语文教材中强化了寓言教学,中学生对寓言故事所揭示的哲理理解起来有一定难度,这就需要教师依据学情,立足寓言文本,探究寓言教学的有效路径。
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