随着社会的发展和科技的进步，生物学学科的要求日益提升。高中生物教学不再局限于知识的传授，更注重培养学生的创新精神和实践能力。核心素养的提出，为高中生物教学指明了新的方向。教师应积极转变教学理念，注重培养学生的核心素养，通过多样化的教学方法和实践活动，激发学生的创新思维，提升其解决实际问题的能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此，本文将针对核心素养视野下高中生物教学的创新研究进行分析和探究。