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能力本位视角下中澳课程实训模块建设路径比较研究——以“国际货运代理”双语课程为例 下载：269 浏览：1697

​王伟坚 杨琦 许诗诗 何井丹 《课程教育研究》 2023年2期

摘要:
双语课程建设是我国高职教育在国际化发展中的重要方面，双语课程中的实训模块建设尤其重要。本文在借鉴澳大利亚VET的课程模式的基础上，以能力本位为切入点，结合现代物流管理专业新标准要求，依据前期调研，从课程实训设计、实施和评价的角度提出“国际货运代理”双语课程实训模块建设应以国际货运代理相关岗位能力为依托，以业务能力培养和语言能力应用为主线，设计完善的实训环节，从而更有效地提升学生技能与岗位能力要求之间的匹配水平。
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