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“生物入侵”概念辨析及其教学建议 下载:76 浏览:493

​陈雨艳 李德红 《生物学报》 2018年7期

摘要:
针对普通高中人教版生物学教材《稳态与环境》教学过程中所涉及的"生物入侵"问题进行规范讨论,从生物学科核心素养角度提出教学建议,为现今生物学教学及新教材编排提供一定参考。
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