随着现代信息技术的飞速发展与互联网的广泛应用，传统教学模式的弊端逐渐显示出来，以信息技术为代表的新型教学模式如雨后春雨般涌现。在疫情暴发，学生无法进入课堂进行正常学习的情况下，信息技术受到了各地区各级学校的广泛关注与应用。高中生物的教学研究也将运用信息技术来辅助传统的生物课堂，从而提高高中生物的教学效率。鉴于此，本文对高中生物信息化教学的有效策略进行了探索。