新课程改革要求教师对教学策略进行创新，通过创新教学理念和教学方法，提高初中生物课堂教学的有效性和及时性。鉴于此，教师应从自身和学生等多方面出发，并结合初中生物课堂教学的实际情况。从教学方法、教学环境、个性化指导等方面全方位、多层次、精准地提高课堂教学质量。本文将从以课堂建设为基础，培养学生探究能力、以核心素养为指导，提高学生学习能力这两个方面对新课程标准下初中生物课堂教学实践研究。