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基于计算思维的大学计算机基础系列课程创新型教学模式 下载：367 浏览：2748

​丁岩 张宇昕 王睿 《课程教育研究》 2022年4期

摘要:
针对大学计算机基础课程教学，本文提出了一种基于计算思维创新型教学模式。该模式把计算思维的培养融合在理论教学中，并结合多种教学模式，为建设立体化混合式学习环境和资源提供相应的理论依据，为培养大学生计算思维能力提供有效支撑。

碳金融对中国产业结构调整的影响研究 下载：132 浏览：1241

丁岩 《金融研究杂志》 2023年10期

摘要:
随着全球经济的增长工业化加速，生态危机愈发严重。我国长期追求粗放型发展，成为最大二氧化碳排放国。现需调整产业结构，迈向可持续发展。在这背景下，碳金融成为关键。各国积极寻求低碳经济，同时中国也在努力探索。本文通过分析碳金融理论，深入挖掘其对产业结构的影响。省级数据支持研究，突显碳金融在中国产业结构调整中的作用。最终，提出了促使我国经济向可持续增长迈进的建议。

基于课程思政背景下高职金融服务与管理专业协同育人路径研究 下载：168 浏览：1389

丁岩 《金融研究杂志》 2022年10期

摘要:
在高职教育中开展课程思政教学,充分的发挥课程思政本身的内涵,不仅可以促进高职大学生更好的把握职业发展动态,而且还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养,更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展,对大学生的全面发展具有重要的现实意义。本文从高职金融服务与管理专专业内涵出发,并以此为例,探索高职思政教育和课程思政协同育人的具体路径,让课程教育达到润物细无声的育人效果。
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