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全收获理念下幼儿园种植活动的探究——以种玉米为例 下载：292 浏览：1261

袁佩珊 《中国农业》 2022年12期

摘要:
在现代素质教育发展中进行学前教育时，幼儿教师可以基于全收获理念组织幼儿进行玉米种植，在劳动教育中使幼儿对植物产生更为深入的认知，实现幼儿运动能力，书写能力和语言表达能力的有效增强，对其社会责任感进行有效培养，保障幼儿全面发展。
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