目的 分析中医特色护理教学在社区护理学中的应用效果。方法 选取2022年6月至2022年12月社区护理学学生20名作为研究对象，通过随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组10名。对照组应用传统讲授式教学，实验组应用中医特色护理教学，观察教学效果。结果 实验组教学后中医认知评分高于对照组，差异P<0.05。实验组学习兴趣评分、识记能力评分、知识理解评分、分析能力评分均高于对照组各指标，P<0.05。结论 社区护理学中应用中医特色护理教学，能提高学生的认知水平，培养综合能力，应用价值显著。