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克拉玛依乡土文化课程建构与实施的行动研究——课题中期汇报材料 下载：57 浏览：413

于佳佚 周红兰 《课程教育研究》 2019年11期

摘要:
随着十三五教育规划的起步,我国幼儿课程改革的不断推进,资源的开发与利用逐步引起了幼教工作者的重视与关注。
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