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试析如何做好中职护理专业班主任管理工作 下载：176 浏览：2487

胡松英 《国际护理学》 2021年12期

摘要:
在新时代背景下，学生的全面发展备受关注。而对于班主任来说，中职护理专业的学生具有反应敏捷、接受能力强等显著特点，同时存在适应能力薄弱、思想观念变动性大等问题，导致其在专业课程学习过程中容易出现问题，进而导致班主任管理工作面临巨大的挑战。
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