文章-世纪中文出版社

高巨华孟祥祺《航空航天学报》 2018年8期

摘要:

京津冀区域经济协同发展作为国家重要战略的推行与实施,必定会给所在区域的商业带来前所未有的机遇,同时也带来全新的挑战,想要把握机遇迎接挑战那势必就要培养和提高其商业从业人员的跨文化素质。本文将从跨文化交际能力的内涵;地方高校打造高素质涉外商务人才培养模式;校企合作等方面展开研究找到提高京津冀协同发展下提高商业从业人员跨文化交际素质的策略。

提高农村中学生口语交际采访水平的策略探究下载：35 浏览：184

翟彦憬《新闻传播研究》 2025年4期

摘要:

随着新课程改革的推进，加强对农村中学生口语交际采访水平的培养显得尤为重要。为了实现这一目标，教师们应该积极推广普通话，并组织各种语言交流和表达活动，帮助学生增强自信，从而全面提高他们的口语交流能力。

新课标背景下借助“新闻速递”提升小学生英语口语交际能力的实践研究下载：42 浏览：500

李美慧孙起超《中国新闻传播》 2025年1期

摘要:

“新闻速递”是从网络、纸质媒体中登载的国内外社会新闻，或近期亲历的见闻中筛选内容，进行整合、播报、评述的一种口语交际方式。在新课标的大背景下，小学英语教育不再满足于传统的应试教育模式，而是向着更为实用和创新的方向发展。对于小学生而言，拥有流利、准确的英语口语交际能力至关重要。本文以“新闻速递”为切入点，找到提升小学生英语口语交际能力的实践策略。

提高农村中学生口语交际采访水平的策略探究下载：51 浏览：276

翟彦憬《新闻传播研究》 2025年4期

摘要:

随着新课程改革的推进，加强对农村中学生口语交际采访水平的培养显得尤为重要。为了实现这一目标，教师们应该积极推广普通话，并组织各种语言交流和表达活动，帮助学生增强自信，从而全面提高他们的口语交流能力。

基于交际理论的过程教学法在初中英语写作教学中的应用研究下载：37 浏览：457

许雪《教学管理研究》 2018年12期

摘要:

文章针对初中英语写作教学中的困惑和问题,实践探索基于交际理论的过程教学法在写作教学中的可行性,以激发学生的写作兴趣,降低对英语写作的惧怕心理,提高英语思维能力及写作水平。

高中英语教学中的礼貌原则探究下载：45 浏览：487

徐淑娟《教学管理研究》 2018年10期

摘要:

在英语教学活动中融入礼貌原则,能够达到一种春风化雨、润物无声的教学效果,使学生真正乐于学,学于乐。文章简要概述礼貌原则,重点分析其在高中英语教学课堂中的实际运用,探究在教学中如何合理运用礼貌原则。

交际翻译理论对地方政府门户网站英译策略的启示——以安康市政府门户网站为例下载：61 浏览：504

彭方圆《英语教学》 2019年9期

摘要:

本文作者在交际翻译理论的指导下,以安康市政府门户网站为例,对地方政府门户网站英译策略进行探索并得出结论:地方门户网站英译不能单一地使用某一种翻译方法,应将语义翻译和交际翻译灵活运用其中,根据不同文本内容综合使用直译、意译、释义、加注、省译等方法,才能在最大程度上发挥其交流宣传作用。

语境在少数民族地区大学英语专业综合英语课教学中的运用下载：44 浏览：353

李育卫1 王琼2 《英语教学》 2018年11期

摘要:

近年来,随着语用学及语义学等新的语言学科的不断发展,语境的相关研究受到了越来越多的语言学家和外语教师们的重视。各种研究表明,语境对少数民族地区外语教学具有重要的启示作用和研究意义。本文旨在从少数民族地区大学综合英语课堂教学的实际出发,对语境在"读""说""听""写""译"等教学实践中的作用和应用进行探讨。

交际教学法在中国:问题与建议下载：69 浏览：418

白芸《英语教学》 2019年7期

摘要:

交际教学法自引进我国以来,对我国外语教学产生的影响不可小觑。但使用者在实施交际法的过程中,仍然存在许多尚待解决的问题。本文主要探讨和分析了交际法教学在我国使用中存在的主要问题和成因,并给出了相应的建议,旨在为外语教育者们带来一些有益的启示。

跨文化交际视角下的《国学经典英译作品赏析》课程设计下载：55 浏览：394

甘敏《英语教学》 2018年9期

摘要:

本研究以(‘论语’的公理化诠释》(中英文对照)等为教学素材,以培养学习者的国学素养和跨文化交际能力为目标,在英译作品中挖掘跨文化内容,在教学互动中培养学生的跨文化意识,结合现代教学手段,建立课程网站,依托丰富的地域文化资源,开展课外实践,形成立体化的《国学经典英译作品赏析》课程设计。

非英语专业英语教学的有效性——从跨文化交际角度下载：63 浏览：205

苏云虹《英语教学》 2019年4期

摘要:

非英语专业学生课堂内外交际能力,尤其是跨文化交际能力的缺失已经成为困扰很多教师和学生的主要问题。随着大学英语教学改革的推行,提高非英语专业学生的跨文化交际能力日益显示出它的重要性。本文以非英语专业学生英语课堂教学的现状为基础,阐述了学生英语交际能力薄弱的原因,并结合作者自身的教学实践经验探讨了提高非英语专业学生跨文化交际能力的一些策略。

初中生英语课堂交际意愿的促发策略研究下载：76 浏览：443

骆北刚朱琼《教育实践与创新》 2018年6期

摘要:

以二语交际意愿相关理论为基础,根据Wen和Clement的理论模式,将影响英语交际意愿的因素之一教师支持行为(教师参与度与教师亲近行为)细化为资源、主动权、策略和方法四个方面,探讨教师如何促发初中生英语课堂的交际意愿,并借用中医"望闻问切"四诊的查症方式进行具体说明,主要包括分析学生需求并提供生活化语料、组织课堂活动以转让课堂主动权、优化教师提问和反馈策略以及注重教授学生语言学习方法

小学生跨文化交际能力的培养途径——以“中加项目”姊妹校交流为例下载：81 浏览：506

李碧静李英《教师教育与创新》 2018年6期

摘要:

自2013年中国与加拿大构建东西方教育互惠学习项目以来,各姊妹校在跨文化交流方面进行了有益探索。为构建一个基于中国与加拿大可持续发展的教育合作系统,西南大学附属小学与加拿大安大略省East Wood小学建立了"姊妹校际关系",将小学生跨文化交际能力的培养目标设定为内容目标、情感目标和能力目标三大板块。随着培养目标的明确,两校开展了融入式、学科式、主题式以及项目带动式跨文化教育实践活动,并且初见成效。基于此,本文提出可供我国学校教育选择的培养学生跨文化交际能力的具体策略:从观念层面确立教育促进跨文化交际的指导思想,从政策层面弄清跨文化教育的实施障碍,从管理层面建设跨文化交际校园、完善跨文化交际体系,从操作层面开发跨文化教育课程与活动项目,从课堂层面引入体现跨文化教育理念的教学方式。

小学语文口语交际能力的教学策略下载：84 浏览：416

李守兰1 李凤花2 《课程教育研究》 2020年8期

摘要:

随着现代社会的不断发展,口语交际能力已经成为综合人才必须要具备的基本能力之一。语文学科在培养学生口语交际能力方面,有着得天独厚的优势。但从目前的小学语文口语交际教学来看,较多老师都忽视了对学生口语交际能力的培养,使得学生的语言表达能力及思维能力无法得到快速提升,自然不利于学生的全面性发展。为此,本文先对小学语文口语交际教学的重要性进行了分析,然后对口语交际教学中存在的问题进行了分析,然后提出了具体的口语交际能力培养策略,仅供相关教育研究参考。

指向小学语文核心素养,加强语言文字的积累和运用下载：82 浏览：620

吕雪华《课程教育研究》 2019年6期

摘要:

在小学教育发展中,语言文字已经成为同学们语言表达规律养成的重要课题,加强语言文字的学习,不仅可以丰富同学们的语言运用,还能提高他们的语言能力,让他们对语文产生更浓厚的兴趣。因此,本文主要分析了在小学语文教学中,应该如何加强语言文字的积累和运用,通过这样的课程来提高同学们的语文核心素养。

浅析提高小学语文口语交际能力策略下载：83 浏览：624

张小琴《课程教育研究》 2019年6期

摘要:

语文课标明确指出要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,使学生学会倾听、表达和交流,并初步懂得文明礼貌地进行人际沟通和社会交往。学生的口语交际能力既对学生的写作能力的提高带来帮助,又对学生日常生活的社会交往提供帮助。从当今社会对人才的要求来看,拥有良好的口语表达能力和交际能力也是重要条件之一。现代社会需要公民具备团队合作精神,而良好的口语交际能力又是合作的重要因素,所以口语交际能力的培养对学生而言是重要的,需要教师在小学阶段就要重视和关注,并积极探究提高小学语文口语交际能力的策略。

浅析小学语文阅读教学中口语交际能力的培养下载：62 浏览：421

陈金科《课程教育研究》 2018年7期

摘要:

随着社会的发展,口语交际越来越重要,也称为当代公民必备的素质之一。因此,在学校教育中要重视对学生口语交际能力的培养。文章将结合笔者多年的工作经验,分析小学语文阅读教学中如何有效培养学生的口语交际能力。

体育文化与思政教育融合下的大学生言语交际能力培养下载：45 浏览：469

王素梅李烨张佩佩《中国体育科学》 2025年2期

摘要:

随着社会竞争日益激烈，当代大学生的言语交际能力成为其综合素质的重要标志。本文基于体育文化和思政教育的融合，探讨在高等教育中如何有效提升大学生的言语交际能力。论文通过文献综述、案例分析以及问卷调查等方法，深入分析体育文化与思政教育相结合对大学生言语交际能力的积极影响，并提出具体的实践策略。本研究不仅为高校体育和思想政治教育工作提供了新的视角和理论支撑，也为促进大学生的全面发展提供了实证依据和实践路径。

论秘书跨文化交际的艺术-----跨文化交际的作用下载：236 浏览：2357

陈映璇《中国艺术研究》 2023年12期

摘要:

经济随着时代发展，国家之间的交际贸易日渐频繁，这对从事涉外交际工作的工作者来说，增添了很多的机会，同时也面临很多的挑战，每个国家的生长环境不同，风俗习惯不同，所以造成了不同的文化背景，所以，语言背景、文化背景、风俗习惯、发展历史、交际礼仪、等一定要做足功课，本文通过举例分析的方法，就讨论跨文化交际现存的障碍和需要弥补的不足进行研究，从语言文化及沟通、风俗习惯与信仰、交际礼仪三个方面对秘书在跨文化交际活动中需要注意的问题和细节进行了分析。梳理以上几个论点中存在的问题和不足，借助参考文献进行比对，最终找到解决办法或更好更加完善的解决方案，为涉外秘书的跨文化交际工作提供更有效的参考意见。

纽马克翻译理论视角下外宣文本的英译研究—以《十九大报告》为例下载：344 浏览：2467

刘亿君杨雪蒋涵林凤琴《文学研究》 2022年8期

摘要:

外宣文本作为对外交流的重要途径，是文化输出的重要渠道，其英译具有重要的研究价值。本文基于纽马克翻译理论对《十九大报告》（节选）英译本进行分析，并探讨此类外宣文本的英译原则。

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