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论图像分析法的教学价值及策略 下载：57 浏览：465

余萍 杜尚荣 《中国教育研究》 2020年5期

摘要:
图像分析法是用模式识别和人工智能方法对景物进行分析、描述、分类和解释的技术,当前被广泛应用于教学研究中。将图像分析法引入教学研究的实施过程中,要在理念上强化图像分析法与教学研究的融合意识、技术上注重图像分析技术的革新、应用上提升图像分析能力和素养、伦理上关注图像分析的利弊两面性。

课程思政视域下高职专科大学英语教材编写研究 下载：351 浏览：2544

​余萍 《课程教育研究》 2022年10期

摘要:
按照《高等学校课程思政建设指导纲要》和《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》的新要求，在此之前编写出版的高职专科大学教材已不能满足英语课程思政教学的需要。现阶段，高职专科大学英语教材中课程思政元素的融入在质、量和度上都有待提高和完善。因此，对于何种思政元素应该融入到高职专科教材中以及以何种方式融入的探讨显得尤其必要。本文将尝试探究课程思政视域下高职专科大学英语教材的编写原则等问题。
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