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教育信息化2.0背景下初中语文古诗词沉浸式教学探究 下载：145 浏览：1394

吴娟1 吴先胜2 《中文研究》 2023年8期

摘要:
在我国教育信息化2.0发展的背景下，初中语文古诗词沉浸式教学实践研究，既可以利用信息化技术创设沉浸式学习情境，让学生在情境中学习，又可以激发学生的学习兴趣，提高学生对古诗词的感悟力、鉴赏力、表达力，从而让学生在古诗词学习中获得乐趣，增强对语文的热爱之情。同时，将信息化技术与初中语文古诗词沉浸式教学实践相结合，可以提高初中语文教师的教学水平和学生的学习效率。

教育信息化2.0背景下中职内科护理专业体验式教学策略 下载：162 浏览：2006

邓蔚娟 朱薇薇 《护理研究杂志》 2022年9期

摘要:
体验式教育应用于内科护理教学中，能够保证学生学习需要得到充分满足，进而充分提升学习质量。本文阐述了中职内科护理体验式教学特征，分析了传统教学模式下内科护理教学存在的问题，提出几点教学策略，希望能够为相关单位与人员提供参考。

信息化2.0背景下新媒体在中职电商教学中的应用实践分析 下载：61 浏览：1029

孙燕平 《电子商务进展》 2024年6期

摘要:
对于中职院校的学生来说，处于一个叛逆的阶段，他们有较强的学习能力，但是缺乏学习的决心和信心。并且中职阶段的学生管教比较困难，身为中职院校的教师，一定要更好地培养学生的专业能力，更好地落实电子商务专业的教学理念，使该项专业更好的符合“信息化2.0+”的时代背景。电子商务专业要想获得更好的发展空间，就必须依托于新媒体技术的发展，改变传统的教学理念，培养学生积极的学习思维，采取综合性的教学手段来完善教学内容，提升电子商务专业教学质量。
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