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探究现代教育技术与初中数学课堂的整合 下载:258 浏览:2232

黄霞 《数学教学与研究》 2022年4期

摘要:
随着时代的进步传统教学模式已经不适应当下的教学体系,教师也要跟着时代的进步去修改自我的教学体系。现代科学技术成为了教学的重要体系之一,现代科学技术不仅仅是对传统教学模式的创新,而是为教学提供一个新的教学模式。现代科学技术在教学上用的最多的是多媒体技术,它能以立体的方式调动学生的视觉和听觉感官系统,以声音和图像的形式向学生展示更多抽象和模糊的理论知识,从而明显提高学生的学习能力和教学质量。

信息技术与初中数学课程整合策略 下载:241 浏览:2654

盘兴东 《信息通信与技术》 2021年7期

摘要:
相较于小学数学来讲,初中数学的知识点无论从数量上还是难度上均有了提升,这也使原本难以理解的数学知识变得更加抽象,教师若不能采取有效的教学方法,便会逐渐打击学生的学习积极性,致使教学效率较低。新时期背景下,信息技术与初中数学的有效整合可以为数学教学注入更多活力,能够让学生在现代化的学习方式中体验数学知识的趣味性。因此,初中数学教师应借助信息技术来优化教学活动,在提高学生学习效率的同时提升课堂教学质量。
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