小学语文低年级古诗词教学策略研究 下载：61 浏览：622

王华 《当代中文学刊》 2024年6期

摘要: 小学语文低年级古诗词教学一直是教育教学领域中备受关注的重要议题。古诗词作为中华传统文化的瑰宝，对于培养学生的语言表达能力、审美情趣和文化素养具有重要意义。然而，由于低年级学生的认知水平和表达能力有限，古诗词教学存在着一些困难和挑战，如如何引导学生理解古诗词的意境、如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的诗词表达能力等。本研究旨在探讨小学语文低年级古诗词教学的策略和方法，分析当前教学中存在的问题和难点，提出可行的教学策略和实践经验。