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中国水环境治理机制创新探索——河湖长制研究 下载：68 浏览：482

朱德米1,2 《社会科学研究进展》 2020年2期

摘要:
河湖治理是典型的公共事务顽疾问题。河湖长制是我国当下水环境治理机制的创新探索。运用制度理论和自然资源管理理论,对河湖长制的运行实践,从体制、机制与技术三个层面的匹配程度进行系统研究。在制度设计层面,河湖长制具有四个方面的特征:以流域的自然属性(流域空间)为基本管理单位、一体化管理、动态管理以及党政主要领导干部的责任制。在运行机制层面,河湖长制具有发现、反应、督查和责任四类机制。在技术层面,现代信息技术、数据技术和图像技术的发展,为河湖长制的运行提供了技术支撑。本文研究结论是河湖长制在实践运行中体制、机制与技术三者匹配程度较低,导致治理效能不高及治理效果难以持续。建议以河湖长制为平台,将体制、机制与技术进行连接与匹配,以实现河流湖泊的长效治理。

党政干部培训中的学习心理及教育思路探析 下载：281 浏览：2686

付显惠 《中国教育探索》 2021年2期

摘要:
近些年来，随着国际间的竞争越来越激烈，对于基层党政干部的培训也得到了更多的重视度。开展基层党员干部培训工作的主要阵地，就是基层党校。在目前阶段，随着新时代的到来，国家对于基层党校的教育工作也提出了更高的要求，为基层党校带来了前所未有的挑战，同时也伴随着发展的新的机遇。本文从近些年来基层党校实际发展的情况出发，具体的分析了基层党校如何把握好党员干部在培训时的心理状态，以及如何进行创新型的教育发展的问题。
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