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“八桂教学通”数字资源与“文学阅读与创意表达”学习任务群教学的有效融合——以部编版小学语文六年级下册第一单元为例 下载:14 浏览:214

李爱玲 《当代中文学刊》 2025年4期

摘要:
新课标强调“文学阅读与创意表达”在小学语文教学中的重要地位,然而,传统的教学模式难以有效培养学生的阅读理解能力和创意表达能力。本文以部编版小学语文六年级下册第一单元为例,探讨了如何运用“八桂教学通”数字资源构建“文学阅读与创意表达”学习任务群,并以案例分析的形式验证了该教学模式的有效性。研究结果表明,运用“八桂教学通”开展“文学阅读与创意表达”学习任务群教学,能够有效提高学生的阅读理解能力和创意表达能力。以期提高学生的阅读理解能力和创意表达能力。

八桂教学通在小学体育教学中的应用策略研究 下载:115 浏览:1163

唐廷锋 《中国体育科学》 2024年5期

摘要:
随着教育技术的不断发展,传统体育教学模式正面临着新的挑战与机遇。八桂教学通作为一种新兴的教育技术平台,为小学体育教学提供了新的思路和方法。对此,本文针对八桂教学通的特点分析,以及八桂教学通在小学体育教学中的应用策略进行研究。
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