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关于高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 下载：856 浏览：2472

兰帅琼 《生物学报》 2021年5期

摘要:
合作学习能够丰富传统课堂的教学形式，对于高中生物的教学效果也有明显的提升效果，可以帮助培养学生的创造力和动手能力，使高中生物课堂焕发生机和活力。教师在生物教学中应该充分重视合作学习的重要性，在生物教学中融入合作学习，发挥合作学习的优势，最终达到理想的教学效果。
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