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基于核心素养下的小学数学深度学习教学策略研究 下载：104 浏览：1362

张莞璐 《数学教学与研究》 2023年8期

摘要:
核心素养是指小学生通过学习数学逐渐形成的必备品格与关键能力，彰显了数学学科的育人价值。指向核心素养的深度学习教学，逐渐成为当代小学数学教师的主要教学研究方向。特别是在小学教育阶段，学生正处于各方面能力的奠基时期，这个时候学校如果只是将重点放在学生的考试成绩上，那么就会对学生其他能力的培养发展造成影响。随着国家倡导发展学生的核心素养，小学数学如何在日常知识的学习中，通过深度学习发展学生的综合能力，是当下教师要思考探索的问题。
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