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大学的伦理德性与内部治理 下载：87 浏览：480

赵荣辉1 金生鈜2 《教育研究与发展论坛》 2019年7期

摘要:
大学的伦理德性是大学在追求文化理想和实践大学的道德使命过程中所形成的卓越品质。大学的伦理德性渗透在大学精神、组织文化、治理方式、教学实践、社会责任、科学研究等方面,是大学作为道德性组织的重要象征。大学要注重伦理德性的养成,不断建构大学完备的道德生态系统,彰显大学卓越的道德品性。大学的伦理德性及其生成是大学内部治理的途径、方式与结果,是大学发展的构成性条件。伦理德性的卓越是一流大学的本质特征。

尼尔自由教育思想及其在夏山学校的实践启示 下载：60 浏览：372

陈小慧 杨日飞 《教师教育与创新》 2020年10期

摘要:
在培育和践行社会主义核心价值观的时代背景下,我国各级各类学校开展了广泛多样的自由价值教育活动,并取得了显著成效,但问题也很突出。最根本的问题是没有厘清自由价值教育、自由教育和儿童自由发展三者的逻辑关系,使得自由价值教育变成了认识自由价值的教育。要想在自由价值教育活动中取得长期效果,就要把学校实施自由教育作为背景,把促进学生自由发展作为目的,确保学生在实际生活中、在具体行动中,认识、体验、感受和践行自由的价值。尼尔夏山学校的自由教育对此有重要启示。
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