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浅谈小学音乐教学中学生核心素养的培养 下载：367 浏览：1457

张永青 《当代音乐研究》 2022年1期

摘要:
素质教育下，小学阶段是小学生的人生观念、价值观念形成的时期，是学生情感、审美形成的重要阶段，而在对这几者的体现中，音乐这一科目显得更为具象。所以，小学音乐教师在课堂教学中，要坚持对学生核心素质的培养，要从以下几方面转变传统的音乐学习观念；要培养学生的音乐兴趣，要重视学生的审美教育；要根据不同情况，采取不同的教学方法，引导学生把音乐融入生活，为将来的学习和发展奠定良好的基础。
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