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农村留守小学生学习习惯培养策略在“双减”背景下的创新与实践 下载：48 浏览：747

姚贵 《教育实践与创新》 2024年5期

摘要:
在“双减”政策的深入推动下，农村留守小学生的学习习惯培养成为教育领域亟待解决的重要问题。对此，本文针对农村留守小学生学习习惯培养的重要性、在“双减”背景下创新与实践农村留守小学生的学习习惯培养策略进行研究。
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