目的：强化安全管理教育应用于神经内科患者护理安全管理中效果探究。方法：本次强化安全管理教育研究时间为：2022年6月到2023年6月，选择患者为神经内科患者102例，分为各51例管理前组（前6个月行常规护理管理）与51例安全管理组（行为期6个月的安全管理），对比两组神经内科患者满意度、实际管理考核评分，分析强化安全管理教育应用具体效果。结果：以本次研究的实际结果来看，安全管理组神经内科患者满意度评分、依从性评分、异常情况评分、医师满意度评分均高于管理前组。两组神经内科患者评分差异性明显，P<0.05。明显可发现实际神经内科管理考核评分越高则神经内科安全管理组与管理前组差异越大，差异性极为明显，P<0.05。结论：强化安全管理教育明显可大幅度提高神经内科患者满意度，并有效提高实际神经内科管理考核评分，理应进行推广。