社会故事教学实施方法的研究 下载：76 浏览：826

刘小梦 王兴勇 《社会科学研究进展》 2024年12期

摘要: 社会故事教学作为一种针对特殊需要儿童，尤其是自闭症儿童的干预策略，在提升社交认知、改善社交行为等方面具有显著效果。本论文旨在深入探讨社会故事教学的实施方法，通过分析其组成要素、设计原则以及实施步骤等内容，为教育实践提供理论支持和实践指导。