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全员育人落实的制度障碍及突破 下载：83 浏览：382

刘长海1 徐菲2 《国际教育论坛》 2018年6期

摘要:
作为学校德育体系横向贯通的通俗说法,全员育人指学校德育主体和德育载体各负其责、有机配合,形成德育共同体,合力培育学生的良好品德。在很多地方,全员育人没有得到落实,教师"只教书不育人"的情况时有发生。当前我国学校管理科层制化、应试教育制度化、知性德育制度化等问题不利于全员育人的落实。全员育人的落实,要求学校创新学生行为管理与指导责任制度,落实核心素养评价,创新德育评价。

猪疫病的诊断方法及综合防治技术研究 下载：62 浏览：657

刘长海 《当代畜牧兽医》 2024年12期

摘要:
猪肉是百姓餐桌常见食品，需求十分旺盛。在此背景下，生猪养殖必须做好疫病防范，保证猪群质量与健康，增加生猪出栏数量。基于此，文章围绕猪疫病诊断与防治进行探讨。首先，介绍常用诊断方法，包括临床诊断，流行病学调查等。其次，通过规范生猪引种、猪群免疫接种等多项措施开展疫病防治。最后，得出相应的结论，希望以下论述可以为相关从业人员提供参考。
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