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应用型本科高校电子类专业创客教育实施路径探析 下载：78 浏览：514

韩新风1 石志成2 高海涛1 李勇1 《计算机研究与应用》 2018年2期

摘要:
随着大众创新、万众创业的推进,社会对应用型本科高校学生的创新实践能力的需求越来越高。创客教育的本质是创新、实践教育,是高等教育中专业教育发展的高级阶段,是专业教育的一部分。如何将创客教育融于专业教育的过程中,培养出符合社会发展需要的创新创客人才,是亟需解决的问题。提出创客教育融于专业教育的实施路径。

电工电子实习课程思政建设探索与实践 下载：16 浏览：227

王凤英 李瑾泽 王雪燃 冯强 董杰 《中国教育探索》 2025年4期

摘要:
电工电子实习课程致力于塑造学生实践技能与职业素养，而课程思政建设则是全面育人的核心路径。围绕立德树人这一根本任务，结合本校办学定位、人才培养要求和课程特点，挖掘大量课程思政元素，将思政元素贯穿实践教学全过程，实现知识传授与思政元素有机融合。实践教学与工程训练相得益彰，使学生在专业技能和实践经验的基础上，具备职业素养和高尚情操。
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