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初中历史信息化教学的策略研究
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高金花
《历史教学研究》
2023年7期
摘要:
在初中阶段,教师需要认识到这一时期的学生正处于思想发展的重要时期。因此,在开展历史课堂时,教师需要帮助学生树立正确的历史观,让学生能够以一种全面的角度来看待历史事件。在这一过程中,教师需要为学生构建信息化的课堂,为学生提供先进、新颖的学习手段和信息资源,让学生能够在这种优质的学习条件下产生理想的效果。在这一过程中,教师可以为学生提供图像资源,让学生能够以一种直观的方式进行学习和探究,加深对于历史知识的印象。教师也可以进一步拓宽学生学习的场地和条件,让学生通过网络渠道获取信息,使学生在这种优质的条件下,掌握更加丰富的学习思路和方法,引导学生主动地探究思考,形成较强的独立性,这样才能够为后续各个学科的学习奠定基础。
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