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略谈信息技术与历史学科教学的有效融合 下载：69 浏览：1597

杨林 《历史教学研究》 2024年9期

摘要:
在当前这个时代，信息技术可以说对教育的发展起到了革命性的影响，更为高效与实用的数字化教学设施也在不断构建之中。通过教育领域充分利用先进的信息技术，不断创新教学模式，整合有效资源，提高教学质量。随着新课改的不断深入实施，初中历史教学内容也在积极引入信息技术手段来辅助教学，不断丰富教学内容，整合教学资源，使得历史教学在信息技术手段的辅助之下，更显得富有生机，而越发的精彩。

互联网背景下信息技术与学科教学深度融合案例研究一一以初中历史课文《宋元时期的科技与中外交通》为例 下载：324 浏览：3664

易钟文 《信息通信与技术》 2023年3期

摘要:
现代科技高速发展的背景下，信息技术等先进教学手段在课堂教学实践中发挥着重要的作用，借助信息技术，除可吸引学生课堂注意力外，还可激发学生学习历史的热情，有助于学生对历史学习的重要性形成认知。因此，教师可将信息技术应用到历史学科教学活动中，通过充分利用信息技术，对传统理论教学中存在的不足加以有效弥补，还可以充实教学内容，有效创新初中历史教学形式，充分吸引学生课堂学习的注意力，调动学生学习的兴趣。为此，教师以初中历史课文《宋元时期的科技与中外交通》为例，探讨信息技术与学科融合的作用及策略。
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