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合作学习在初中历史课堂教学的应用 下载:96 浏览:1366

帕丽旦·塔西 《历史教学研究》 2024年7期

摘要:
在初中历史教学过程中,通过采用小组合作的形式来提高学生的合作意识,对于学生来说,不仅能够提高其自主学习的意识,同时还能够增强学生与人交往的能力,进而促进学生的全面发展。本文主要针对在初中历史课堂教学过程中,采用合作学习的教学意义进行分析探究,并在此基础上提出一系列的提高学生合作学习精神的策略。
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