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趣味实验在初中化学教学中的应用探析 下载：265 浏览：2885

李瑞丰 《应用化学学报》 2022年3期

摘要:
随着新课改的实施，人们越来越重视学生的素质教育情况，致力于激发学生的学习兴趣，让学生化被动学习为主动学习。初中是学生成长和发展的关键期，这个阶段养成的学习习惯和学习思维，会对他们以后的学习生活产生深远的影响。以初中化学为研究对象，分析趣味实验教学的要点，总结化学学科素质教育的具体措施，为促进学生的全面健康发展提供参考。
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