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谈初高中历史衔接教学应该如何有效实施 下载:147 浏览:1800

刘心洋 《历史教学研究》 2024年2期

摘要:
历史衔接教学的有效实施不仅仅是简单地传递知识,更重要的是培养学生批判性思维、分析问题的能力和历史意识。通过合理安排和设计,可以帮助学生建立起初中和高中历史知识的桥梁,并使其对历史的发展和演变有更加全面和深入的理解。只有通过有效的衔接教学,学生才能在高中历史学习中获得更大的收获,更好地应对将来面临的学习挑战。因此,初高中历史衔接教学的落实至关重要。

浅析新课标要求下对初高中历史衔接的思考 下载:215 浏览:1909

杨东海 《历史教学研究》 2023年11期

摘要:
新课标对初中历史和高中历史的衔接提出了明确要求,要求初中历史教育要注重对历史基本概念、历史方法和历史价值观的培养,并且注重对历史事实的研究和分析。同时,新课标也要求高中历史教育要注重对历史问题进行深入研究,强调从多个角度理解历史问题,开展学生自主探究和独立思考。因此对于
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