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解放思想，勇于创新，提升自我 ——如何在“３５１模式下”打造高效的信息技术课堂的几点感悟 下载：86 浏览：1135

伍吉超 《信息通信与技术》 2024年2期

摘要:
自新课标实施以来，高中信息技术课程无论是内容还是结构都发生了巨大变化。高中信息技术课程旨在全面提高学生的信息素养，帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能。在此背景下，“３５１”课堂模式给打造高效的信息技术课堂带来了崭新的视野与方式，对课程的不断发展也产生了极大推动。
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